Posts Tagged With: förmågor

PIM – till vilken nytta?

2010 startade Huddinge kommun utbildningen av pedagoger i PIM (Praktisk IT- och Mediekompetens). Jag var en av flera examinatorer som först tog min utbildning hos skolverket och sedan började jobba en dag i veckan med att introducera detta hos kommunens pedagoger. Jag själv tyckte att arbetet var otroligt roligt, dels för att jag fick träffa så många pedagoger i den kommun som jag själv jobbade i, men också för att jag kände att jag kunde göra något för att höja den IT-pedagogiska ribban hos pedagogerna. Men, min entusiasm var tyvärr inte alltid delad… Jag fick höra otaliga gånger att ”Vad SKA vi ha det här till, så onödigt…” eller ”Jag kommer ALDRIG använda det här” osv. (Jodå, det fanns MÅNGA som var entusiastiska OCKSÅ 🙂 ).

I går läste jag något på PedagogStockholm som gläder mig stort. De har uppmärksammat att PIM faktisk har gett något- till barnen… Vi pratar om att tekniken går så fort framöver- det är nästan färskvara och många tyckte att de program som vi höll på med redan var föråldrade…
De digitala verktygen förbättras och programmen avancerar men, PIM gav pedagogerna en grund att utgå ifrån, att förstå hur vissa program fungerar, att det inte är farligt att trycka på knappar och framför allt hur viktigt det är att spara det arbete man håller på med.
Det väckte förhoppningsvis också kreativiteten till liv och visade på flera olika sätt att använda programmen på (De tre första programmen som var obligatoriska var: word, Powerpoint och Windows Movie Maker eller Photostory).

Nästa steg efter att ha gjort PIM måste vara tycker jag, vara att låta barnen arbeta kreativt med dessa program. Det skapar en bättre förståelse hos barnen att man faktisk kan använda datorer till annat än bara spel eller som skrivmaskinen, de lär sig hantera och känna hur datorerna fungerar, det krävs samarbete, kommunikation osv, osv… Jag kan fortsätta i det oändliga!
Jag vill uppmana alla som jobbar i förskola och de lägre årskurserna i grundskolan- arbeta med datorerna/iPadsen kreativt, skapa en meningsfull inlärnings situation och sikta på verkligheten, nuet och framtiden!

Läs mer på Pedagog stockholm om detta HÄR

Categories: Datorer, Förmågor, Internet | Etiketter: , , , , , , | Lämna en kommentar

Matte

Svenska elevers kunskaper matematik har sjunkit sedan 1990-talet i de internationella kunskapsundersökningrna PISA och TIMSS, jämfört med andra OECD-länder. Finland, Japan och Sydkorea ligger i topp, medan svenska elever ligger under genomsnittet… Varför presterar svenska ungdomar så låga resultat? Regeringen har sett flera orsaker till detta, bland annat att många lärare som undervisar i ämnet saknar formell utbildning. Ofta består undervisningen av korta genomgångar och att eleverna jobbar på egen hand, utan att förstå vad de egentligen gör, samt att svenska elever faktisk har färre undervisningstimmar än elever i andra länder.

Vad gör man för att komma till rätta med detta? I höstens budget 2012 presenterades Matematiklyftet för att höja ämnet i de svenska skolorna. Det är fördelat på tre områden: fortbildning, utökad undervisningstid och Läsa-skriva-räkna-satsning (2008-2013). Fortbildning innefattar utbildning för de lärarre som saknar behörighet i att undervisa i ämnet samt  hur det dagliga undervisningen ska ske i klassrummet. Från och med hösterminen 2013 utökas matematikundervisningen i grundskolan med 120 timmar. Läs mer på Mattekommissionen

En del i detta är en portal på webben som skolverket har skapat; Lärportalen för matematik, där du kan hitta didaktiskt stödmaterial i olika moduler . Det utgår i från läroplanerna samt kurs- och ämnesplanerna medans stödmaterialet bygger på på aktuell och relevant forskning. Du kan även hitta fördjupning i form av litteraturhänvisning, diskussioner och relevanta uppgifter att använda dig av i undervisningen, samt ett diskussionsforum för dig som deltar i Matematiklyftet (krävs att du är inloggad). Sidan och materialet är i första hand till för de som deltar i satsningen Matematiklyftet, men jag ser vinsten för de lärare som inte deltar att gå in och förkovra sig! Det finns mycket matnyttigt. Vill du in och titta lite kan du göra det här: Lärportalen för matematik.

Jag hoppas att varje kommun i Sveriges avlånga land tar sitt ansvar och ser till att det finns kompetenta lärare och pedagoger som kan lyfta våra barn och elevers matematiska kunskaper. Sverige är redan för långt efter, vilket jag tycker är konstigt att det har tillåtits och inte gjorts några nämnvärda insatser för att komma till rätta med problemet. Viktigt i sammanhanget och satsningen är även att läsa och skriva inte glöms bort. Läsförståelse framförallt…

Förutom att lärare nu får en välbehövlig kompetensutveckling så tror jag att det är viktigt att få med föräldrar på toget, särskilt lå låg,- och mellanstadiet. Många har glömt  sina kunskaper, uträkningar görs annorlunda än vad de gjordes när de gick i skolan och framför allt behövs ett gemensamt språk. Här hoppas jag att skolorna satsar på föräldrakvällar där de kan visa hur skolan jobbar och där föräldrar har chansen att ställa frågor och skapa ett gemensamt språk. En del skolor har spelat in små filmer som visar hur man löser olika tal och uppgifter som föräldrar kan nå på klassbloggar eller hemsidor vilket jag tror är otroligt uppskattat! Hur som helst vilar nog det största ansvaret på den enskilde pedagogen/läraren att själv fylla på med kompetensutveckling där man ser att det brister, låta sig inspireras av andra, och våga lägga lite tid på exempelvis föräldra träffar.

Härunder hittar du adresser som jag hittade på Mattekommissionens sida, antingen för dig som pedagog eller förälder, men framförallt som stöd för dig som är elev:

Sist men inte minst vill jag avsluta dagens tema med en liten uppvisning som heter duga! Det är en inspelad föreställning med mattemagicern Arthur Benjamin som finns på TED (for kids)- se och njut!

Categories: Förmågor, Kompetensutveckling, Läroplan | Etiketter: , , , , , , | 1 kommentar

Ny länk lagt till!!!!

Jajjemensann; lite sent på dygnet, men, men 🙂
När man jobbar i skolans värld så behöver man många tips. Men också tid att prova o testa allt… Därför försöker jag få ut allt jag upptäcker och själv får tips o idéer om, så fort som möjligt så att ni också får chansen att ta del av det! Hoppas att ni finner något användbart! Nu är det godnatt 🙂

Categories: Appar, Förmågor, Internet, Läroplan | Etiketter: , , | 1 kommentar

Blogga med WordPress.com.

Digitalt lärande

i Huddinge kommun

The Teach Geek

Improving learning with technology

IKT Öckerö

Digital pedagogisk kompetens för skolutveckling i Öckerö kommun

Gary King

Welcome to my blog - Teaching | Learning | Leadership | Innovation

mICT education

Utan kunskap är livet inte mer än skuggan av döden./Moliére

Psykologi för Lärande | PFL

tillgänglighet – välmående – måluppfyllelse

Hülya

-flerspråkighet, translanguaging & multimodalt lärande

Lärlabbet

För lärare, med lärare, av lärare.

Hjärna med händer

Slöjd. Händer och hjärna arbetar tillsammans

Prestationsprinsen

Här skriver Aggie om barn & unga som tänker, känner och gör "annorlunda": stressade, särbegåvade, med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf), unika funktionsuppsättnngar, högsensitiva, hemmasittare, oroliga, stressade med flera. Dessutom om skola, skolrätt, pojkkrisen, inkludering och mycket mer. Och inte minst, den fantastiska Prestationsprinsen.

autismnvskane

Aktiviteter. Stöd. Gemenskap.

Fröken Ann

Change your thoughts and you can change your world!

Helén i skolan

Här presenterar grundsärskolan åk 1-3 sitt arbete.

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

SpelLäraren

En blog för dig som lärare eller förälder som vill veta mer om vad barn och ungdomar spelar för spel eller är nyfiken på gamification

EDUWELLS

Student-led Learning and the Future of Education

%d bloggare gillar detta: