iPad

Showbie öppnar upp för föräldrar!

I dag fick jag ett mejl från Showbie där de berättade att det nu är möjligt för föräldrar att ta del av sina barns arbeten och lärarens kommentarer till dessa. Föräldrarna skapar sina egna konton som de länkar till sina barns konton. Så fort de gjort det kan de ta del av deras arbete och utmaningar. Du som lärare kan bestämma hur mycket insyn (access) föräldrarna ska ha.

Showbie2

Varje elev har sin egen specifika kod som finns när de klickar på sin profilbild och som föräldern kan använda för att anknyta till sitt barnets konto. Showbie meddelar alltid dig som lärare och eleven om en förälder anknyter.

Du kan även bjuda in flera föräldrar samtidigt genom att klicka på ditt namn:

Showbie3.JPG

Showbie kommer att skapa ett brev som du kan skriva ut och skicka, antingen till alla på en gång, eller till en i taget. I detta brev står föräldrakoden och hur du ansluter. (Brevet är än så länge på engelska). Så fort föräldern har anslutit kan de se sitt barns portfolio, vilket är en fantastisk möjlighet att få ta del av sitt barns lärande och utveckling!

En annan bra nyhet är att i Showbie 2.4 så är elevportfolio möjligt i både Basic och Pro!

Categories: Appar, Formativ bedömning, iPad | Etiketter: , , | Lämna en kommentar

Kod-vecka: Hour of Code!

Jag hoppas att ni alla har fått med er att det denna vecka (7-13 december) är kod-vecka, med tillfälle att visa att alla kan programmera! Meningen är att elever ska få möjlighet att prova programmering en timme under dessa dagar. När bestämmer du som lärare. The hour of Code är en global satsning med syfte att fira Computer Science Education Week, organiserat av Code.org . Under dessa dagar kommer fler än 180 länder delta!
kodning

Om du vill så har du möjlighet att tävla genom att publicera ert arbete på Facebook, Twitter eller Instagram genom Horisonten Se´s inspirationstävlig. De fem bästa bidragen publiceras i en artikel i magasinet www.horisonten.io Tagga bidraget med #Horisontenio. Vill du läsa mer kan du göra det här!

Här hittar du min lista med förslag på appar: Koda i förskola och skola!
Categories: Appar, iPad, Kodning, Programmering, Uncategorized | Etiketter: , | 1 kommentar

Osmo

I går fick jag äntligen paketet med Osmo som jag beställt från USA. Den kom ganska snabbt, trots att det blev 3 dagar senare än lovat. Synd att dottern på 8 hann åka i väg till landet med pappa, men det blir en trevlig överraskning när hon kommer hen 😊.

Vad är då Osmo? I paketet som jag fick är det en ställning till iPaden, en reflektor till kameran samt två spel med ; Words och tangram. Förutom dessa kan du ladda ner två appar från AppStore där du på den ena kan rita av en bild eller ett foto från iPaden på ett papper och i den andra appen ska du rita banor för att hjälpa små kulor att träffa ett mål. När du har laddat ner apparna behöver du inte internetuppkoppling för att spela, vilket jag tycker är mycket bra. Jag betalade ca. 855 kr. inkluderat frakt.

Jag gillar tanken att kombinera det digitala med det analoga – det ena behöver inte utesluta det andra! Det jag ser fram emot är att se hur spelet kommer att tas emot av min dotter. Det finns möjligheter att spela ensam, men också tillsammans med kompisar. Min bonusson som är 19 år och hans flickvän föll för tangrampusslet som blev svårare vartefter de klarade av utmaningarna. De tyckte även om appen där de kunde rita av själva!  

 

Titta gärna på videon för att se hur det fungerar, och, hör gärna av er om ni undrar hur det har fungerat! Förslag på hur man kan använda detta i undervisningen?!

Categories: Appar, Förskola, Grundskola, iPad | Lämna en kommentar

Puffarna, 1 känslor – Ansikte och kroppen

Det har nu kommit en app från Språkbussen där man på ett leksamt sätt lär sig om egna och andras känslor. Du kan välja mellan 9 olika känslor: glad, ledsen, arg, lugn, orolig, rädd, trött, pigg eller kär som man jobbar med i spelform. Du kan även förstärka med ritade tecken. Här kan du ladda ner deras broschyr! Vill du titta in på Språkbussens hemsida kan du göra det här.

Appen kostar 29 kr och här kan du ladda ner den!

Categories: Appar, iPad, Spec, Stöd, Uncategorized | Etiketter: , , , | Lämna en kommentar

Likvärdig skola för alla med stöd av IT

Vi pratar så ofta om att ”alla elever ska ha lika möjligheter” att det ska vara likvärdig skola i Sverige. Är det så i Sverige? Vilka möjligheter finns det för våra barn och elever med handikapp/funktionsnedsättningar att lära på egna villkor? Känner lärare och pedagoger till vilka möjligheter det finns att med enkla medel underlätta för barn och elever bara genom att använda de inställningar som finns i telefon (iPhone) eller iPad?

I november hade jag förmånen att få åka till Berlin på ett Apple konvent.  Under en dag fick vi möta människor med olika handikapp och funktionsnedsättningar som berättade och visade hur de använde sig av sina telefoner och iPads för att underlätta i vardagen genom inställningar i iOs8. Inställningar som jag inte hade en aning om…!

Vilka inställningar kan man då göra? Genom att gå in på InställningarAllmäntHjälpmedel så hittar du olika möjligheter indelat i syn, text, hörsel, iPad hjälpmedel 1medier, inlärning och interagering. Jag går här igenom lite kort vilka inställningar som finns och vad de innebär, men det finns så klart mycket fler och mer avancerade inställningar än detta. Man behöver sitta ned och pröva sig fram för att bli trygg med dessa inställningar.  Jag kan verkligen rekommendera SPSM´s skrift ”Tips och idéer för iPad”  som beskriver hur man ställer in och aktiverar inställningarna. Du hittar den här.

Syn: Här finns det många olika inställningar att göra:

  • VoiceOver: Objekten på skärmen läses upp. Genom att trycka på ett objekt markerar  du det och om du trycker snabbt två gånger aktiverar du det. Talet iPad hjälpmedel 2kan ställas in i önskad hastighet och språk.  Även Punktskrift kan ställas in. Under Rotor kan du göra fininställningar som exempelvis att kunna skriva var som helst på skärmen (Handskrift).
  • Vidare går det att Invertera färger (bakgrunden blir svart och texten vit), eller ta bort färger med Gråskala.
  • Genom nya uppdateringen är talsyntesen (Talamarkering) bättre än förut. Med den kan du få text uppläst, exempelvis i anteckningar, mejl eller internetsidor. Ställ in så att den passar med läshastighet och det språk du vill att den ska läsa upp, samt om orden ska markeras när de läses upp (Markera innehåll).
  • Du kan ställa in om du vill att skärmen ska läsas upp genom att svepa med två fingrar från iPadens övre kant och ner.
  • Zooma texten, antingen med en mindre ram som kan flyttas runt eller hela sidan. iPad hjälpmedel
  • Genom att dra i reglaget kan du ställa in texten så att den blir större eller fet.
  • Du kan även få ramar runt knapparna (Knappformer), öka kontrast så att texten blir mer lättläst mm.
  • Du kan diktera text i stället för att skriva själv (tal-text). Detta aktiverar du genom Inställningar-Allmänt-Tangentbord-Aktivera Diktering

Hörsel:

  • Ställ in så att iPadens ljud går direkt in i hörapparaten med Bluetooth (Parkoppling).

Medier:

  • Det är möjligt att få text via iPad när du tittar på film (om filmen har text tillgängligt), även videobeskrivningar uppspelade.

Inlärning:

  • Genom att aktivera Guidad åtkomst kan du styra vilka funktioner i en app som ska vara tillgängliga och undvika oönskade tryckningar. Aktivera tjänsten genom att dra i reglaget. Du startar och stänger Guidad Åtkomst genom att snabbt trycka tre gånger på hemknappen. För att starta och avsluta behövs den kod som du aktiverade Guidade Åtkomsten med från början.

Interagering:

  • Reglagestyrning – Styr iPaden genom att använda ett adaptivt tillbehör, exempelvis ett externt tangentbord, kopplade brytare, eller den inbyggda kameran för att styra med huvudrörelser.
  • Assistiv Touch – Ändra inställningar för gester om du har motoriska svårigheter (exempelvis nypa, trycka på hemknapp), eller skapa egna som passar dig.
  • Hemknappsklickintervall – Justera hur fort man måste klicka på hemknappen vid dubbel-eller trippelklick.
  • Hjälpmedelsgenväg – Ställ in vad trippelklick på hemknappen ska aktivera (om du markerar fler måste du välja från den lista som kommer upp).

 

Läs mer här på skolverket om elever med funktionsnedsättning!
Här kan du läsa om barn och elevers rättigheter!
SPSM – It i lärandet

 

 

Categories: iPad, Spec, Stöd, Uncategorized | Etiketter: , , | 2 kommentarer

2015-01-07: Terminen och årets första fortbildning!

I går inledde vi vårterminens första arbetsdag efter julledighet med fortbildning för pedagogerna på Stenmoskolan och Källbrinkskolan (Skogskällan) Dagen delades upp mellan skolorna så att vi på förmiddagen var på Stenmo och på eftermiddagen på Skogskällan. Första delen var ett ”inspirationspass” där vi bland annat visade filmer och berättade hur lärare och elever har använt apparna iMovie, Garageband, Pages, Keynote och Numbers. I det andra passet jobbade pedagogerna i olika grupper, där de fick jobba ”hands on” samtidigt som vi gick igenom apparnas funktioner. Det var en härlig start på den nya terminen!

Trots ganska lång ledighet så är det underligt hur fort man kommer in i arbetet igen!

Inspirationspasset inleddes med denna film:

Och här är bildspelet som användes till Inspirationspasset:

Categories: Appar, Fortbildning, Grundskola, iPad | Etiketter: , , , | Lämna en kommentar

Appar för kodning och programmering

Jag spinner vidare på föregående inlägg, men nu med en del app-förslag för iPad och iPhone. Det finns självklart många bra webb-resurser också och där får jag återkomma. Vill du ha mer tips och ideér så rekommenderar jag att gå in på Teatcherhack där du hittar otroligt mycket nyttigt! Jag kan även rekommendera Kodcentrum, som är en ideell förening som helt gratis introducerar barn och unga mellan 9-13 år till kodning. Här hittar du deras sida.

IMG_0939.JPG

IMG_0938.JPG

Categories: Appar, iPad, Kodning, Programmering | 5 kommentarer

Why App Smash?

Why App Smash?.

Rebloggar här ett intressant inlägg om hur man kan använda olika appar tillsammans!

Categories: Appar, Internet, iPad | Lämna en kommentar

iPad – Inställningar, hjälpmedel. talamarkering och mejl

Categories: iPad, Kompetensutveckling | Etiketter: , , | Lämna en kommentar

Att starta upp iPad från början samt att skapa apple-id utan kontokort!

Categories: Appar, iPad | Etiketter: , , | Lämna en kommentar

Blogga med WordPress.com.

Digitalt lärande

i Huddinge kommun

The Teach Geek

Improving learning with technology

IKT Öckerö

Digital pedagogisk kompetens för skolutveckling i Öckerö kommun

Gary King

Welcome to my blog - Teaching | Learning | Leadership | Innovation

mICT education

Utan kunskap är livet inte mer än skuggan av döden./Moliére

Psykologi för Lärande | PFL

tillgänglighet – välmående – måluppfyllelse

Hülya

-flerspråkighet, translanguaging & multimodalt lärande

Lärlabbet

För lärare, med lärare, av lärare.

Hjärna med händer

Slöjd. Händer och hjärna arbetar tillsammans

Prestationsprinsen

Här skriver Aggie om barn & unga som tänker, känner och gör "annorlunda": stressade, särbegåvade, med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf), unika funktionsuppsättnngar, högsensitiva, hemmasittare, oroliga, stressade med flera. Dessutom om skola, skolrätt, pojkkrisen, inkludering och mycket mer. Och inte minst, den fantastiska Prestationsprinsen.

autismnvskane

Aktiviteter. Stöd. Gemenskap.

Fröken Ann

Change your thoughts and you can change your world!

Helén i skolan

Här presenterar grundsärskolan åk 1-3 sitt arbete.

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

SpelLäraren

En blog för dig som lärare eller förälder som vill veta mer om vad barn och ungdomar spelar för spel eller är nyfiken på gamification

EDUWELLS

Student-led Learning and the Future of Education

%d bloggare gillar detta: