Appar

Att lära på andra sätt – virituell och förstärkt verklighet

Det här med förstärkt verklighet, eller Augmented Reality som kanske mer används, har nu funnits i flera år. Jag är ändå osäker på hur mycket det används i undervisningen ute i våra förskolor och skolor…? Många blandar nog också de olika namnen och vad de står för: AR, VR, 360 … Jag börjar med att försöka bena ut vad som är vad (filmerna och delar av texten är från ExploreCurat):

AR, Augmented Reality, betyder förstärkt eller förhöjd verklighet där virtuella objekt uppstår i verkligheten. Pokémon Go är ett bra exempel.

VR, Virtual Reality, betyder virtuell verklighet. Genom VR-glasögon eller hjälm tar du dig till en genererad värld som du upplever att du befinner dig mitt i och där du både  interagera och kan röra dig i.

360-graders video: är video filmat i 360-graders vinkel så att du får känslan av att stå mitt i händelsen, exempelvis en idrottsupplevelse eller ett besök i en kyrka etc. Skillnaden mot VR är att du här inte kan interagera eller navigera.

Varför ska man överhuvudtaget använda sådant här i sin undervisning? Jag skulle nog säga att det är flera olika orsaker för att man borde göra det. Det ger en möjlighet att skapa inlärningssituationer som både intresserar och faschionerar barnen- och framför allt förstärker det du vill att barnen ska lära.

  1. Från ett ”platt” lärande i 2D till ett interaktivt lärande i 3D: barnen är med och undersöker
  2. Skapa nyfikenhet att vilja lära sig mer
  3. Möjlighet att uppleva saker som barnen annars kan ha svårt att föreställa sig (visualisera): hur lätt är det att skriva om rymden eller Savannen om du aldrig har varit där?
  4. Lekfullt och roligt lärande

Och vad behöver man för att kunna jobba med det här i undervisningen? Inte mycket… VR-glasögon kostar allt från en hundralapp och uppåt. Glasögonen använder du tillsammans med en app, eller en film från YouTube eller liknande. Många appar är gratis och det finns för både androida enheter och iOS. Här kommer det några förslag på appar som jag tycker verkar bra – fyll gärna på med dina egna favoriter genom att kommentera!

Här hittar du listan!

<iframe src=’https://list.ly/list/1TJD/framed?embed_type=iframe&layout=full&per_page=25&#8242; seamless width=700 height=2500 style=’border:none’ scrolling=”/>

Categories: 360-graders, Appar, AR, Augmented Reality, Virtual Reality, VR | 5 kommentarer

Showbie öppnar upp för föräldrar!

I dag fick jag ett mejl från Showbie där de berättade att det nu är möjligt för föräldrar att ta del av sina barns arbeten och lärarens kommentarer till dessa. Föräldrarna skapar sina egna konton som de länkar till sina barns konton. Så fort de gjort det kan de ta del av deras arbete och utmaningar. Du som lärare kan bestämma hur mycket insyn (access) föräldrarna ska ha.

Showbie2

Varje elev har sin egen specifika kod som finns när de klickar på sin profilbild och som föräldern kan använda för att anknyta till sitt barnets konto. Showbie meddelar alltid dig som lärare och eleven om en förälder anknyter.

Du kan även bjuda in flera föräldrar samtidigt genom att klicka på ditt namn:

Showbie3.JPG

Showbie kommer att skapa ett brev som du kan skriva ut och skicka, antingen till alla på en gång, eller till en i taget. I detta brev står föräldrakoden och hur du ansluter. (Brevet är än så länge på engelska). Så fort föräldern har anslutit kan de se sitt barns portfolio, vilket är en fantastisk möjlighet att få ta del av sitt barns lärande och utveckling!

En annan bra nyhet är att i Showbie 2.4 så är elevportfolio möjligt i både Basic och Pro!

Categories: Appar, Formativ bedömning, iPad | Etiketter: , , | Lämna en kommentar

Kod-vecka: Hour of Code!

Jag hoppas att ni alla har fått med er att det denna vecka (7-13 december) är kod-vecka, med tillfälle att visa att alla kan programmera! Meningen är att elever ska få möjlighet att prova programmering en timme under dessa dagar. När bestämmer du som lärare. The hour of Code är en global satsning med syfte att fira Computer Science Education Week, organiserat av Code.org . Under dessa dagar kommer fler än 180 länder delta!
kodning

Om du vill så har du möjlighet att tävla genom att publicera ert arbete på Facebook, Twitter eller Instagram genom Horisonten Se´s inspirationstävlig. De fem bästa bidragen publiceras i en artikel i magasinet www.horisonten.io Tagga bidraget med #Horisontenio. Vill du läsa mer kan du göra det här!

Här hittar du min lista med förslag på appar: Koda i förskola och skola!
Categories: Appar, iPad, Kodning, Programmering, Uncategorized | Etiketter: , | 1 kommentar

Ny app för nyanlända

Det har nog inte undvikit någon den enorma flyktingström som kommit de sista månaderna. Människor på flykt; en del ensamma, andra med sin familj. Gemensamt för de flesta är att de kommer till ett land där de inte längre har ett socialt nätverk som de är vana vid, och självklart annorlunda vanor, kultur och traditioner än vad de är vana vid. Många har frågor om hur det nya för dem samhället fungerar, men kanske ingen som kan ge dem svar.

En ny app; Welcome! kommer att lanseras i början av december som ska underlätta för de nyanlända, både att komma in i samhället och att skapa nya nätverk. I appen kommer de att kunna ställa frågor som privatpersoner svarar på. Det kommer även att finnas en funktion där privatpersoner kan bjuda in de nyanlända till sociala aktiviteter, exempelvis att spela biljard, gå och fika eller att gå på bio. Appen är tänkt att bygga broar mellan människor och att minska utanförskapet.

https://www.kickstarter.com/projects/1370422176/welcome-help-someone-with-what-you-have/widget/video.html

Categories: Appar, Integrering | Etiketter: , , , | 1 kommentar

Osmo

I går fick jag äntligen paketet med Osmo som jag beställt från USA. Den kom ganska snabbt, trots att det blev 3 dagar senare än lovat. Synd att dottern på 8 hann åka i väg till landet med pappa, men det blir en trevlig överraskning när hon kommer hen 😊.

Vad är då Osmo? I paketet som jag fick är det en ställning till iPaden, en reflektor till kameran samt två spel med ; Words och tangram. Förutom dessa kan du ladda ner två appar från AppStore där du på den ena kan rita av en bild eller ett foto från iPaden på ett papper och i den andra appen ska du rita banor för att hjälpa små kulor att träffa ett mål. När du har laddat ner apparna behöver du inte internetuppkoppling för att spela, vilket jag tycker är mycket bra. Jag betalade ca. 855 kr. inkluderat frakt.

Jag gillar tanken att kombinera det digitala med det analoga – det ena behöver inte utesluta det andra! Det jag ser fram emot är att se hur spelet kommer att tas emot av min dotter. Det finns möjligheter att spela ensam, men också tillsammans med kompisar. Min bonusson som är 19 år och hans flickvän föll för tangrampusslet som blev svårare vartefter de klarade av utmaningarna. De tyckte även om appen där de kunde rita av själva!  

 

Titta gärna på videon för att se hur det fungerar, och, hör gärna av er om ni undrar hur det har fungerat! Förslag på hur man kan använda detta i undervisningen?!

Categories: Appar, Förskola, Grundskola, iPad | Lämna en kommentar

Puffarna, 1 känslor – Ansikte och kroppen

Det har nu kommit en app från Språkbussen där man på ett leksamt sätt lär sig om egna och andras känslor. Du kan välja mellan 9 olika känslor: glad, ledsen, arg, lugn, orolig, rädd, trött, pigg eller kär som man jobbar med i spelform. Du kan även förstärka med ritade tecken. Här kan du ladda ner deras broschyr! Vill du titta in på Språkbussens hemsida kan du göra det här.

Appen kostar 29 kr och här kan du ladda ner den!

Categories: Appar, iPad, Spec, Stöd, Uncategorized | Etiketter: , , , | Lämna en kommentar

Snart BETT 2015!

I dag fick jag det glädjande beskedet att jag får möjligheten att följa med till London och BETT – är sååå glad!

Vilka förväntningar har jag nu då på detta event?
Som sagt, detta är andra året som jag får åka och den här gången med följe av representanter från hela kommunen! Det är en salig blandning av pedagoger/lärare, rektorer, förskolechefer, förstelärare och IT-pedagoger samt representanter från förvaltningen (BUF).

Detta var en sak jag saknade förra året, att dela intryck och upplevelser med dem jag ska jobba med och för i kommunen. Jag och min kollega var ensamma från BUF, dock var det ganska många med från enheterna i kommunen.
För mig är London och BETT omvärldsbevakning, kompetensutveckling, möjlighet att knyta nya kontakter, men mest kanske möjligheten att föra pedagogiska samtal kring IKT inför framtiden med lärare och rektorer från vår egen kommun…

I år är det en välordnad resa med fokus på delaktighet, samarbete och transparens. Redan i början på december träffades de deltagare som anmält att de skulle följa med till BETT. Förutom träffen öppnades en gemensam yta där alla deltagare har skrivit in tankar inför resan. Vidare kommer vi att twittra (följ oss gärna på #huddbett15) och sist men inte minst kommer vi att skriva på den gemensamma ytan vad vi tar med oss in i framtiden från vår resa. Resan avslutas med en återträff för alla deltagare där vi delger varandra våra reflektioner av upplevelserna.

Ja, jag ser fram emot detta – det känns att vi inte bara talar om ”dela-kultur” och transparens – vi gör…

Ses vi i London?

2015/01/img_0743.jpg

Categories: #huddbett15, Appar, BETT 2015 | Lämna en kommentar

2015-01-07: Terminen och årets första fortbildning!

I går inledde vi vårterminens första arbetsdag efter julledighet med fortbildning för pedagogerna på Stenmoskolan och Källbrinkskolan (Skogskällan) Dagen delades upp mellan skolorna så att vi på förmiddagen var på Stenmo och på eftermiddagen på Skogskällan. Första delen var ett ”inspirationspass” där vi bland annat visade filmer och berättade hur lärare och elever har använt apparna iMovie, Garageband, Pages, Keynote och Numbers. I det andra passet jobbade pedagogerna i olika grupper, där de fick jobba ”hands on” samtidigt som vi gick igenom apparnas funktioner. Det var en härlig start på den nya terminen!

Trots ganska lång ledighet så är det underligt hur fort man kommer in i arbetet igen!

Inspirationspasset inleddes med denna film:

Och här är bildspelet som användes till Inspirationspasset:

Categories: Appar, Fortbildning, Grundskola, iPad | Etiketter: , , , | Lämna en kommentar

Appar för kodning och programmering

Jag spinner vidare på föregående inlägg, men nu med en del app-förslag för iPad och iPhone. Det finns självklart många bra webb-resurser också och där får jag återkomma. Vill du ha mer tips och ideér så rekommenderar jag att gå in på Teatcherhack där du hittar otroligt mycket nyttigt! Jag kan även rekommendera Kodcentrum, som är en ideell förening som helt gratis introducerar barn och unga mellan 9-13 år till kodning. Här hittar du deras sida.

IMG_0939.JPG

IMG_0938.JPG

Categories: Appar, iPad, Kodning, Programmering | 5 kommentarer

Why App Smash?

Why App Smash?.

Rebloggar här ett intressant inlägg om hur man kan använda olika appar tillsammans!

Categories: Appar, Internet, iPad | Lämna en kommentar

Blogga med WordPress.com.

Digitalt lärande

i Huddinge kommun

The Teach Geek

Improving learning with technology

IKT Öckerö

Digital pedagogisk kompetens för skolutveckling i Öckerö kommun

Gary King

Welcome to my blog - Teaching | Learning | Leadership | Innovation

mICT education

Utan kunskap är livet inte mer än skuggan av döden./Moliére

Psykologi för Lärande | PFL

tillgänglighet – välmående – måluppfyllelse

Hülya

-flerspråkighet, translanguaging & multimodalt lärande

Lärlabbet

För lärare, med lärare, av lärare.

Hjärna med händer

Slöjd. Händer och hjärna arbetar tillsammans

Prestationsprinsen

Här skriver Aggie om barn & unga som tänker, känner och gör "annorlunda": stressade, särbegåvade, med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf), unika funktionsuppsättnngar, högsensitiva, hemmasittare, oroliga, stressade med flera. Dessutom om skola, skolrätt, pojkkrisen, inkludering och mycket mer. Och inte minst, den fantastiska Prestationsprinsen.

autismnvskane

Aktiviteter. Stöd. Gemenskap.

Fröken Ann

Change your thoughts and you can change your world!

Helén i skolan

Här presenterar grundsärskolan åk 1-3 sitt arbete.

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

SpelLäraren

En blog för dig som lärare eller förälder som vill veta mer om vad barn och ungdomar spelar för spel eller är nyfiken på gamification

EDUWELLS

Student-led Learning and the Future of Education

%d bloggare gillar detta: